Escolas do Sesi ES voltam às aulas no próximo dia 1º de fevereiro 

Início do ano letivo será no modelo híbrido para as turmas do ensino fundamental e médio, e de forma escalonada para a educação infantil . Um guia prático foi enviado aos responsáveis dos alunos com as orientações e protocolos de saúde

 

Após meses de adaptações e muito aprendizado, as escolas do Sesi ES vão iniciar o ensino do ano letivo de 2021 no próximo dia 1º de fevereiro. O formato será no modelo híbrido, com aulas presenciais e on-line, aplicado a todas as turmas do ensino fundamental e do ensino médio. Na educação infantil, com os alunos de pré-escola, o retorno será de forma escalonada, e cada unidade irá comunicar diretamente às famílias.

“Ao longo dos últimos meses, preparamos nossas escolas buscando atender a todos os protocolos e orientações das autoridades e órgãos de saúde. A retomada gradual e a adoção do modelo híbrido de aulas foram pensados para atender a todos, visando garantir a saúde e segurança dos alunos, pais e colaboradores da Rede Sesi ES”, diz o superintendente do Sesi ES, Mateus Simões Freitas.

Um guia prático com orientações e protocolos de saúde foi preparado para a volta às aulas. O material foi encaminhado aos responsáveis e reúne orientações de protocolos que devem ser observados e seguidos pelo estudante, desde o traslado até a unidade, a circulação, sala de aula, intervalos e outros ambientes da unidade.

Orientações a seguir orientações

A máscara é de uso obrigatório, pessoal e intransferível, e deverá ser usada durante todo o período que o aluno estiver na escola. O Sesi ES reforça a importância de levar duas máscaras por turno, que serão trocadas no intervalo.

O estudante que pertencer ao grupo de risco ou que resida no mesmo lar que outra pessoa do grupo do risco, estará liberado das atividades presenciais. Ele poderá acompanhar as aulas que serão transmitidas, simultaneamente, por meio da plataforma Teams, através do login e senha que já possui.

Diante da necessidade de cumprir o distanciamento social entre os alunos na sala de aula, algumas turmas podem ser divididas em duas. Dessa forma, enquanto uma parte assiste a aula de maneira presencial a outra acompanha, simultaneamente, por uma plataforma digital, e depois é feito o revezamento. Quando necessário, o sistema de rodízio será informado pela unidade de ensino.

Entrada e saída na unidade

Na entrada e saída da unidade Sesi ES de ensino, os veículos de transporte coletivo deverão aguardar em local definido. Os alunos poderão entrar na escola 15 minutos antes do horário de início da primeira aula, sendo às 6h45 pela manhã e 12h45 à tarde, ficando proibida a entrada antes deste horário. Em fila, e obedecendo o distanciamento de dois metros, os alunos terão a aferição de temperatura para entrar na unidade.

Essas e outras medidas definidas pela instituição, além das principais dúvidas sobre o retorno às atividades, podem ser conferidas na página do Sesi de volta às aulas presenciais sesies.com.br/voltaaulaspresenciais/ 

Sesi Escola

Em escolas com estruturas diferenciadas e metodologias inovadoras, o Sesi Escola atende alunos da educação infantil ao ensino médio e é a maior rede de ensino privado do Estado. Ao todo são 12 unidades de ensino localizadas em Jardim da Penha, Maruípe, Araçás, Cobilândia, Campo Grande, Porto de Santana, Laranjeiras, Civit, Linhares, Colatina, Cachoeiro de Itapemirim e Aracruz.

A rede de ensino promove diversas atividades integradas de esporte, lazer, cultura e educação, o que proporciona socialização e vivência entre os estudantes. Disciplinas exclusivas, competições nacionais de robótica, matemática e outras modalidades fazem parte da realidade dos estudantes. E, desde cedo, os alunos são estimulados a desenvolverem atitude empreendedora e a serem protagonistas do próprio aprendizado.

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Sesi realiza Olimpíada Interna de Matemática de 12 a 16 de agosto

Vem aí a Olimpíada Interna Matemática (OIM), que acontece em toda a Rede Sesi de Educação, da próxima segunda-feira (12) a sexta-feira (16).

É uma semana de aulas diferenciadas com ênfase na Educação Maker e Híbrida, utilizando diferentes metodologias ativas como jogos, criação de games e sala de aula invertida para alunos do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

“A expectativa é gerar um ambiente de competição salutar entre os alunos das escolas Sesi, semelhante ao que ocorre nas competições esportivas, tendo como resultado a melhoria real do ensino da matemática. Na semana Olímpica, a escola proporcionará um ambiente que permita aos alunos serem protagonistas do seu aprendizado”, explica Bethsean Guerra, coordenadora do projeto e analista da Gerência de Educação do Sesi.

As atividades que serão desenvolvidas durante a semana ajudam os alunos a desenvolverem habilidades e competências importantes para o século XXI e o novo modelo de mercado de trabalho que vem se desenhando como capacidade de solucionar problemas, trabalhar em equipe, consciência de cidadania e responsabilidade.

Além das aulas diferenciadas para desenvolver o raciocínio e ampliar o conhecimento lógico matemático, com o uso de games, software Geogebra e plataformas digitais, o cronograma da OIM conta também com a avaliação de matemática, na sexta-feira (16) com até 03 horas de duração e 20 questões separadas por níveis.

A correção da prova será feita pelos professores de matemática das unidades do Sesi, seguindo as instruções dos gabaritos elaborados e fornecidos pela comissão organizadora do projeto. Após o resultado, haverá uma premiação com medalhas para os alunos de cada nível, com data e local ainda a ser definida pelas unidades.

“Mais do que medalhas, prêmios e diplomas de participação, a Olimpíada Interna de Matemática proporciona aos estudantes e professores do Sesi novas descobertas, ideias, técnicas e também novos conhecimentos. Isso tem contribuído para melhorar resultados em olimpíadas científicas, regionais, estaduais ou nacionais. Além disso, estimula o estudo dessa disciplina por parte dos alunos, ao mesmo tempo que contribui para a melhoria do ensino da Matemática. Fora o aumento das relações entre alunos, professores e família”, destaca Alexandre Odilon Rampasso, professor especialista da área de matemática e também coordenador do projeto.

– Confira como será dividida a Olimpíada Interna de Matemática:

* Níveis

NÍVEL I – Alunos do 3º e 4º ano;
NÍVEL II – Alunos do 5º e 6º Ano;
NÍVEL III – Alunos do 7º e 8º Ano e
NÍVEL IV – Alunos do 9º Ano.

* Cronograma:

1ª Atividade – Semana Olímpica (12 a 15 de agosto)
2ª Atividade – Avaliação de Matemática (16 de agosto)

* Premiação:

Medalha de ouro: 1º colocado em cada nível;
Medalha de prata: 2º colocado em cada nível;
Medalha de bronze: 3º colocado em cada nível.

Por Fiorella Gomes

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